景觀設(shè)計(jì)取決于場(chǎng)地與建筑的理解和認(rèn)識(shí)

　　綠化景觀設(shè)計(jì)工作是針對(duì)某一特定需要而解決的過(guò)程，景觀設(shè)計(jì)鳥(niǎo)瞰圖公司必須對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)與問(wèn)題有清晰而樁確的把握，因而設(shè)計(jì)任務(wù)不能用寬泛、含混而籠統(tǒng)的詞詢表述，必須將其作清晰的界定，才能和綠化景觀設(shè)計(jì)進(jìn)程始終朝著切實(shí)而明確的方向發(fā)展，在充分發(fā)掘各種可能途徑的基礎(chǔ)上，選擇出最位解決方案。
　　例如學(xué)校的設(shè)計(jì)所面對(duì)的應(yīng)是能滿足朵一特定需要的一種學(xué)校，須清晰指明學(xué)校的性質(zhì)、對(duì)象、內(nèi)容、教育目標(biāo)與持色等等：在園林景觀設(shè)計(jì)工作個(gè)，不僅整體的任務(wù)應(yīng)如此，紉部的問(wèn)題也是如此。
　　景觀綠化設(shè)計(jì)鳥(niǎo)瞰圖必須有一個(gè)明確的工作方向，并配合以適出的手段加以實(shí)現(xiàn)，這個(gè)方向就足目標(biāo)。相對(duì)于明確的設(shè)計(jì)任務(wù)而言，目標(biāo)往校是潛在而抽象的。達(dá)到目標(biāo)的手段的途徑，即是策略廠個(gè)目標(biāo)通常需以多種策略配合實(shí)現(xiàn)，二者總是密切相關(guān)的。園林景觀設(shè)計(jì)鳥(niǎo)瞰圖目標(biāo)工作的側(cè)重與限制因素的變化而各不相同。

　　當(dāng)建設(shè)開(kāi)發(fā)程序成為主要問(wèn)題時(shí)，工程項(xiàng)目的建沒(méi)順序與階段目標(biāo)必須優(yōu)先考慮；若以場(chǎng)地空間景觀為主要問(wèn)題，必須有效處理景觀的整體空間組織、旦體建筑造型處理、環(huán)境設(shè)施與建筑小品等設(shè)計(jì)內(nèi)容。于是，設(shè)計(jì)目標(biāo)的訂立即包括工作方向的擬定，也包括相應(yīng)手段的選擇，而這又往往取決景觀設(shè)計(jì)鳥(niǎo)瞰圖公司對(duì)場(chǎng)地與建筑的理解和認(rèn)識(shí)。